【 媒體再現與行動 】課程介紹
一、課程摘要：
本課程期待修習同學能夠成為具有批判力、自主性的理想公民，並能具備觀察媒體、認識媒體與思辨媒體的識讀能力，成為一位具有媒體素養的閱聽人。因此，培養學生具備分析、評估與批判媒介資訊的能力、進而養成溝通表達與近用媒體即為本課程之目標。
二、教學目標：
透過課程教導學生如何解構媒體，並以三個課程核心理念，達成媒體素養教育的理想：
1. 批判：學習反思
2. 民主：尊重多元
3. 行動：實踐理想
期待修習同學能夠成為具有批判力、自主性的理想公民，並能具備觀察媒體、認識媒體與思辨媒體的識讀能力，成為一位具有媒體素養的閱聽人。
因此，培養學生具備分析、評估與批判媒介資訊的能力、進而養成溝通表達與近用媒體即為本課程之目標。
三、授課方式：
講述、參觀、分組討論、外賓演講以及配合時事之媒體作品閱讀與觀覽。
四、參考書目：
1.批判的媒體識讀(2005)，成露茜、羅曉南主編，台北：正中書局
2.媒體素養教育推廣教學手冊(2010)，教育部，台北：教育部
3.其它相關參考書籍, 將隨各課程補充
4.配合時事之媒體內容案例