「把商品、商標，甚至是觀念，放進新聞、廣告、節目中，就是置入。」
陳院長是這麼向同學解釋置入，同時帶入本周的主題：置入性行銷。
『為什麼會有置入性行銷呢？』
它源自於行銷學裡的「品牌置入」的概念。今天陳院長介紹的電視置入不單純的只是置入，他甚至是品牌的置入 。如同前面所說，他甚至可以把一個「觀念」置入在你所見之處，力量之強大。
前陣子鬧得沸沸揚揚的反媒體壟斷，近來NCC以「有條件通過」電視節目從事置入性行銷進行規範，新聞節目和兒童節目還是禁止置入性行銷，但我們依舊希望節目收看的品質能越來越好。
@商品達人之咖啡甘苦談
本週同樣是商品達人週，今天要比較的東西是咖啡。三種不一樣品牌的咖啡與價錢，你猜對了嗎？
今天我們新聞比較的內容分別探討戲劇置入和新聞置入。陳院長和黃老師今天也很親民的與每一個小組進行一對一的討論，拉近與同學之間的距離。
是否曾經發現，當你打開電視觀看新聞，新聞節目給予你的內容似乎在向你展示某個訊息，或是灌輸某種概念。是否曾經注意當你按著你的遙控器進行選台，不管是廣告內容或者是戲劇，他是否也不經意地在對你進行「行銷」這個動作。
有同學表示「便利超商廣告和電視劇的片段太像了，已經快要無法分辨哪個是廣告、哪個是新聞了」另外，也有同學針對置入性行銷有不同的看法「雖然強迫民眾接收訊息，但也會有加強節目品質的可能性」
在院長與同學的問與答時間，有同學發問表示：
「既然置入性行銷會是一種附加價值，那為什麼他會扼殺一個作品的精神或成為創意的利器？」
院長藉由過往的經驗，告訴同學：或許置入行銷可以帶來利潤，但往往會限制住原本想要的內容發展，導致產出一個看起來是被拼湊出來的作品，不再是你內心最想呈現給觀眾的成品。
最後，依舊是同學上台發表與分享的時間。相較以往的拘謹，同學間相處更為融洽。緊接著也分好了組別，快要進行到下一個階段，也希望同學能從今天的課堂中獲得啟發。
