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【第七週 - 教學秘笈大公開與PeoPo公民新聞】
很快的世新週結束了，同時同學們也在為返鄉教學在做初步的準備計畫。
首先，黃老師先讓同學清楚的掌握關於教案製作的流程與原則。
同學們最需要掌握幾個原則：概念、簡單與生活化、師生互動、重視回饋。
師生互動方面，所謂的老師並不是台上的老師而是同學們。同學將要化身為國高中生的老師，去教導他們關於媒體相關方面的知識。
在教案設計流程方面，三個簡單的步驟：分析→製作→評估
分析：分析教學對象，進而了解現在學生狀況，以選取適當教學內容
製作：擬定教學目標與流程，並設計教學時會使用之道具
評估：同學們將實際進行試教，藉由錄影與老師觀察進行最後修正
在今天我們也請各組同學向陳院長報告關於上次上課所提及之公用頻道的觀點(上次內容請點我)，陳院長也非常高興同學對於公用頻道有如此多元性的想法。
今天也請到了世新大學的同學代表公視為我們介紹什麼是PeoPo公民新聞。
它是個只要是公民都能加入的平台，你只要簡單的攝影設備，就能隨時記錄時時刻刻發生在你四周的「新聞」並傳送到平台讓更多人知道。
這個平台的成立產生了許多公民記者，為他們所居住的家鄉發聲，讓更多人知道現在在哪裡，有什麼事情正在發生。
這些同學也正在實行一項計畫：【咱的土地】 青年田野計畫
這是世新大學傳播學院與公視PeoPo公民新聞平台一齊舉辦「咱的土地」紀錄活動，他們利用影像製作宣傳對於台灣個土地的熱愛，甚至也證明了他們的積極與行動力。
這個活動也邀請同學們一起加入他們的行列，一起用影像來記錄屬於自己的家鄉、自己的土地，和自己的夢。
